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摘要:
历史是初中的一门基础课程.历史教学不仅在于让学生明白历史事件,更重要的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的人文精神,促进他们的全方位发展.笔者将从历史道德意识、审美意识和合作意识等方面分析在历史课堂上进行人文精神塑造的方法.
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谈初中历史教育中学生人文精神的培养
历史教育
人文精神
方法探究
浅谈语文教学对学生人文精神的培养
语文教学
人文精神
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学对学生人文精神的塑造
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中历史教学 人文精神 塑造策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1528字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
人文精神
塑造策略
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