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摘要:
高中英语教学不仅要关注学生的语言知识和综合运用能力,而且还必须注重情感教育的渗透,培养学生积极向上的学习态度,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考的能力,发展与人沟通和合作的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,提高人文素养.英语教学,不能只是简单地"教"与被动地"学",必须把传授知识和情感教育结合起来,做到情景交融,才能以情感动人,以情启发人,以情鼓舞人,达到提高教学质量的目的.
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论高中英语教学中情感教育的策略
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情感教学
策略
探讨高中英语教学中情感教育的渗透
高中英语
情感教育
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让情感教育点亮高中英语教学
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 情感教育 英语教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3553字 语种 中文
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