试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 陶建军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 导学互动 初中数学教学 作用
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

数学在进行初中教学时非常重要，作为一门培养逻辑思维、几何思维的学科，数学深深地影响着学生今后的发展，初中数学教学也因此备受各学校和广大师生的重视。国内的教学水平随着国民经济的发展不断提高，所以从事教育行业的相关人员更加注重教学模式的多样化，这样才能持久地改善教学模式。“导学互动”教学模式已经在教学过程中有所应用，这种以课堂互动为主的教学方式对初中数学教学有着极大的影响和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶建军		1	1	1.0	1.0