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摘要:
丰子恺是我国著名漫画家、美学家。他的漫画作品美育观体现着培育同情心、体味童心、理解艺术心的基本内涵,对学前儿童艺术教育有着深远的影响,本文通过分析丰子恺漫画的创作风格和思想,结合我国幼儿教育实践活动,提出指导学前儿童艺术教育的教学策略。
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丰子恺漫画
美育观
学前儿童艺术教育
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漫画教学
儿童
小学
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吸引力
青少年
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儿童插画中色彩的运用
插画
儿童插画
色彩
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关键词云
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文献信息
篇名 丰子恺漫画中的儿童美育观
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 丰子恺漫画 美育观 学前儿童艺术教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 视野 -- 观点汇编
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号
字数 3822字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦婷 辽宁师范大学教育学院 12 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
丰子恺漫画
美育观
学前儿童艺术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导