关于导数学习中的几个误区

• 作者: 孔庆海
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 连续 可导 可积 积分上限函数
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 76-78,82
• 页数: 4页
• 分类号: O172.1|G642.0
• 字数: 3284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.07.020

摘要

大一学生学习理解导数会有一些误区，经常会犯一些想当然的错误，通过实例或定理对这些错误进行剖析，从而达到使学生深刻理解导数的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔庆海	东北大学理学院	18	16	2.0	2.0