从教学流程的两个阶段浅析士官教育计算机课程教学中的有效策略

• 作者: 商静
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 工学
• 关键词: 士官教育 教学策略 教学实施 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 任职教育
• 页码范围: 342-345
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.9
• 字数: 4055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).087

摘要

针对军队士官教育学校计算机教学的现状,围绕如何结合士官教育中军事院校本身的特点搞好计算机教学;如何建设一支高素质的士官人才队伍这两项战略目标,从教学流程的两个阶段(教学的实施和教学的评价)来展开研究,探索计算机课堂有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商静	蚌埠汽车士官学校基础部	3	3	1.0	1.0