中职学前教育钢琴即兴伴奏课程有效分层教学探讨

• 作者: 周鸿飞
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 学前教育 即兴伴奏 集体授课 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 159-160,138
• 页数: 3页
• 字数: 4589字
• 语种: 中文

摘要

钢琴即兴伴奏是学前教育专业教学中一门重要的专业技能课程,是幼儿教师必备的教学技能.本文以钢琴即兴伴奏课程分层模式教学案例,分析如何在集体授课的形式下,针对不同特点的学生实施分层次教学活动,引导学生自主学习,互帮互助,逐步提升,发挥自己最大的潜能,以达到扬尖、提中、补差的有效分层次教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鸿飞		1	2	1.0	1.0