“一元一次不等式”的教学设计及反思

• 作者: 曹小琴
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 一元一次不等式 一元一次方程 化归 数学思想方法 教学背景 去括号 内容分析 解集 特征分析 数量关系
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

一、教学背景（一）教材内容分析.学生在第七章第一节已学会利用不等式表示数量之间的不等关系,掌握了不等式的基本性质,能正确运用不等式基本性质将其变形.本节课不仅是前面知识的延续,同时也为后面继续学习利用一元一次不等式解决实际问题以及解一元一次不等式组打下了良好基础.学生在七年级上已经掌握一元一次方程的概念及解法,为本节课的学习做好了铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹小琴		3	0	0.0	0.0