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素质教育理念下的高校钢琴教学探析
素质教育理念下的高校钢琴教学探析
作者:
李昕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育理念
高校
钢琴教学
摘要:
当今的教育环境中,素质教育是不可或缺的一部分,更是教育体制改革道路上的主旋律.高校中的钢琴教育是提升学生综合素质以及培养学生全面发展的重要手段,钢琴可起到陶冶情操、修身养性、培养审美能力等价值.但在实际教学中仍受到多种因素的影响,造成教学质量下降.本文立足于高校钢琴教学现状,在此基础上提出素质教育理念与传统应试教育的区别,不断探索有效的教学策略.
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文献信息
篇名
素质教育理念下的高校钢琴教学探析
来源期刊
艺术评鉴
学科
关键词
素质教育理念
高校
钢琴教学
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
153-154
页数
2页
分类号
字数
3461字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
李昕
云南师范大学音乐舞蹈学院
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素质教育理念
高校
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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