班加罗尔实验对我国高中英语课改的引导

• 作者: 徐婷
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 班加罗尔实验 我国高中英语课改 引导与启示
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1502字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国经济和时代的发展,教育事业的发展也在不断的提高,在我国高中英语教学中,如何高校的运用任务型语言教学已经逐渐成为外语教学界的热门话题,本文详细论述了任务型语言教学的先导Prabhu在1979年到1984年主持的班加罗尔实验的内容和特点,并结合我国英语教育教学的实际情况,提出了三点对我国高中英语课改的引导与启示:即在进行任务的设计时,要贴近生活;任务的过程防止复杂化,应该简单容易操作;科学合理的利用开发非物质教学资源.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婷		1	0	0.0	0.0