如何提高高中数学课教学效率

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学效率 措施
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

课堂是一个特定的时空,课堂教学是高中数学的主要形式,是师生双方的共同活动,而构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师,也是提高教学质量的主要阵地.在这个特定的时空内,学生、教材和教师这三个基本元素之间经历了一个由相互矛盾对立归于协调统一的过程,对于教师来说,在课堂教学中善于运用有效的教学方法和精心设计课堂教学中的提问,对启迪学生智慧,提高课堂效率有着不可低估的作用.