高中数学数列教学的数学思想探究

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数列 探究
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4Z）
• 页码范围: 26-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课标的不段改革,新的教学理念显得尤为重要。高中数学作为复杂而又重要的学科,想要完全体现出数学知识精髓,就必须要有好的教学方法。数学中,数列的教学思想是一座桥梁,能够将复杂的问题巧妙地转化成简单的解题方法,让教师在教学中和学生学习的过程中更清晰、更简洁。创造出更优质的教学过程以及更好的教学效果,使教学变得更加高效和合理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		1	0	0.0	0.0