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摘要:
“中国文化中的‘梅花”’一课是读写结合的综合课,是主题学习系列课程中的一节.本课从人文、艺术、科学三个层面探讨了中国文化中的经典意象——梅花.语文、生物、美术三个学科的四位教师先后授课,在跨界混搭中达成了对梅花从感性到理性的认知与建构.
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文献信息
篇名 “中国文化中的‘梅花’”课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 中国文化 梅花 感性 理性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号
字数 8330字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
梅花
感性
理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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