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摘要:
一体化教学方法有利于提高AutoCAD课程的教学质量.本文分析了AutoCAD传统教学中遇到的问题,提出AutoCAD一体化教学改革的基本思路,并结合教学实际,针对AutoCAD教学改革进行深入探索,以提高教学效率和教学质量.
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一体化教学改革势在必行
一体化课程
典型工作任务
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文献信息
篇名 AutoCAD课程一体化教学改革的探索
来源期刊 职业 学科
关键词 AutoCAD 一体化 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 3497字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
AutoCAD
一体化
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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