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摘要:
人才培养模式改革的主要意义在于使学校主动适应地方区域经济发展和社会建设需要,解决学生就业难的问题,从而提升社会整体的资源配置效率.其内容包括改革人才培养目标定位、调整学校学科专业设置、改革人才培养内容和建立与之相适宜的教学质量保障体系等.改革过程中面临传统教学观念、师资、教学管理等方面的阻力,需要社会、高校协调推进,通过政策激励引导、管理约束等综合手段,确保改革目标的实现.
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应用型
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应用型人才
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于地方应用型本科院校人才培养模式改革的思考
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 地方应用型本科院校 人才培养模式 改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 3827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任中普 4 5 1.0 2.0
2 王体 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方应用型本科院校
人才培养模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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