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丹麦语言学家斯帕森说过:"教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。"而对于农村小学的学生来说,最缺少的就是接触英语和运用英语的机会。于是,老师经常会结合各单元的话题给学生设置一些对话、调查、故事复述、介绍、表演等任务,让学生在相对真实的语言情境中实现语言的运用。但最终的结果却常常差强人意。
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文献信息
篇名 农村小学英语口语活动中存在的问题及改进策略
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 英语口语 农村小学 语言学 学生 外语
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 TP391.2
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1 吴佩珺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
农村小学
语言学
学生
外语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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