普通高校体育课程"2+3"教学模式的构建与实践 ——健美操选项课教学中的实践管理研究

• 作者: 杨艳 高朗
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: "2+3"教学模式 健美操 实践管理
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 267-268,172
• 页数: 3页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

"2+3"教学模式是一种学生选修一个教学周内选择2学时的专项技术课程和3个专项竞赛课程的一种教赛合一,全程在教师的完整辅助指导下的教学模式.它能充分培养学生的团队协作精神和合作学习的能力,对提高学生的学习兴趣和学习积极性有极大的促进作用.对于我国独立学院的体育教学都有很好的参考和借鉴意义.目前,"2+3"教学模式如何运用到体育教学实践中是我们迫切需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	北京工业大学耿丹学院人体运动科技学生处	14	56	3.0	7.0
2	高朗	北京工业大学耿丹学院人体运动科技学科部	10	1	1.0	1.0