问题链化解难点,变式提升理解——欧姆定律复习中电表示数变化问题的解题策略

• 作者: 常影 陈亚杰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 解题策略 变式 滑动变阻器 示数 螺旋式上升 定值电阻 教学重点 电阻箱 安全电流 电源电压
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

<正>电表示数变化问题一直是欧姆定律的教学重点和难点,也是中考中重要的考点之一,这类问题如何进行突破?根据学生的认知情况及课标的要求,以学习目标为出发点,以问题链的呈现为载体使学生的知识和能力得到螺旋式上升和提高。问题链的设置不是简单问题的罗列,而是相互关联,能将物理知识和方法串成线的一些列由浅入深的问题组,通过这些问题组的讨论,化解教学难点形成解题的思路和方法,使学生的知识和能力得到提升,通过变

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚杰	江苏省锡山高级中学实验学校	3	0	0.0	0.0
2	常影	江苏省锡山高级中学匡村实验学校	1	0	0.0	0.0