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摘要:
讲到师生关系,特别是小学的师生关系,想到中国的两句古话“非敬无以为学”“亲其师,信其道”这两句话,可谓道尽师生关系的精髓.如何建设良好的师生关系,自然应从这两方面着手.非敬无以为学敬,是学生受教的基础前提.这句话,有两个方面的含义.一方面是学生知道“敬”另一方面是教师值得“敬”。对小学生而言,教师值得“敬”否,与教师学问是否深厚关系不大,更多的来自父母对教师是否尊敬。若父母敬老师,孩子多半会“敬”老师的。
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文献信息
篇名 亲而不随敬而不畏
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 师生关系 “敬” 小学生 教师 为学 父母 老师 孩子
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
“敬”
小学生
教师
为学
父母
老师
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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