浅析非智力因素对初中生学习数学的影响

• 作者: 李淑华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 初中生数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 343字
• 语种: 中文

摘要

同一个班级,同一个老师,同时分数相差无几的学生进入初中学习之后,却产生极大的变化,有时优生变成了差生,而差生有的却成为了优生,在数学这科表现尤其突出,其根本原因是什么呢?原来初中的学习不仅需要教师的传授,更需要学生发挥自身的主观能动性来提升学习质量,与学生学习的动力,学习的态度,学习习惯等自身因素密不可分,而学生的自身因素不是取决于智力因素,而是取决于非智力因素.非智力因素主要包括品德,意志,毅力,兴趣,体力,习惯等,现在学生缺乏毅力,意志力,体力,习惯也不好.