用千亿诗心去做诗意阅读——袁源老师《苏州园林》教学课例赏析

• 作者: 王守强
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《苏州园林》 教学课例 阅读目标 诗意 老师 引导学生 赏析 诗心
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

江苏名师袁源老师教学《苏州园林》时，本着以生为本、发现文本、活动提升的教学理念设计课堂活动。她在“开花”的园林中，引导学生寻找“花”心、绽放“花”瓣、散播“花”香，给予学生一生受用的诗意态度与审美眼光。她细细引导学生咬文嚼字，不断开展思维训练，巧妙实现了言意共享、诗意盎然的阅读目标。学生不仅感受到苏州园林的自然之趣，还领略到苏州园林的艺术之趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守强	金陵中学龙湖分校	1	0	0.0	0.0