多媒体在小学语文教学中的合理运用

• 作者: 吴小婷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学语文要求学生＂循文求意,由意悟文＂,尤其是高年级语文,其开始涉足对古诗词的学习,学习难度较大,其对学生的学习基础和理解能力均有一定的要求。而传统以＂一支粉笔,一块黑板＂为主的教学模式已完全不能满足现代教学需要,多媒体便在这一背景下应运而生。多媒体通过计算机、互联网、投影仪等设施有效整合文字、图片及视频,使抽象的客观事物转化为生动有趣的形象,更加清晰地呈现在全班学生的面前,为小学生创造出耳目一新的视听盛宴。

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1	吴小婷		2	0	0.0	0.0