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原文服务方: 新课程       
摘要:
在实际教学中,师生互动的实施在提高学生的学习成绩以及促使学生形成良好的英语素养方面都有着极为显著的作用,这就使得其成为新课程中的一道亮丽风景线.但是在传统的语文教学中,师生互动却常常存在着形式单一、情感缺失等问题,这些问题在一定程度上会阻碍互动教学的顺利开展、淡化师生之间的关系、限制学生语文素养的提升.为了改变这一教学现状,教师就要不断地对“师生互动”进行探究和创新.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中的师生互动研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 师生互动 教学研究
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵阳春 宿迁学院附属学校 5 6 2.0 2.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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