聚焦和裂变:作文评讲课的共生追求

• 作者: 徐飞
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 共生教学 作文评讲 聚焦 裂变
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3446字
• 语种: 中文

摘要

共生教学视域下的作文评讲课该怎样上,黄厚江老师的课例《<一万个人眼中的一万种风>作文评讲教学实录》给我们提供了一个很好的示例.这节课有很强的聚焦性,聚焦一个目标,凭借一篇学生习作;这节课又有很强的裂变性,教学材料、核心写作知识、学生写作思维均发生裂变.通过聚焦与裂变,学生的写作能力和写作素养获得明显提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞		22	3	1.0	1.0