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师生共同参与才是智慧校园
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摘要：
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创建幸福校园促进师生共同成长
幸福校园
师生
共同成长
师生共同参与模式的阶段性测评对基础护理实践教学效果的影响
师生共同参与
阶段性测评
基础护理
实践教学
《外科护理学》实施师生共同参与实训考核的研究
外科护理学
实训考核
考核成绩
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期刊影响力
中国教育网络
主办单位：
教育部科技发展中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-9781
CN：
11-5287/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村东路1号院清华科技园8号楼B座赛尔大厦8层
邮发代号：
80-354
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
7902
总下载数（次）
2
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