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摘要:
课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是一种教学技巧,更是一种教学艺术.多提问多思考,及时合理的课堂提问,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果;并从中了解学生掌握知识情况,培养学生的思考能力、语言表达能力及合作探究能力;尤其是在物理学科的起始阶段,教师在课堂教学中适时有效地提出问题,点燃学生智慧的火花,就显得更加重要.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理课堂提问的技巧与方法
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 物理 课堂提问 技巧 方法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
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1 殷荣辉 1 2 1.0 1.0
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物理
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期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
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