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摘要:
笔者多次参加高考和市质检的阅卷工作,站在阅卷者的角度谈阅卷时发现的考生在不等式解题中出现的错误并对其进行解读,从而避免同学们再发生同类型的错误.含参不等式问题例1已知M是关于x的不等式2x-2+(3a-7)x+3+a-2a-2〈0的解集,且M中的一个元素是0.
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文献信息
篇名 不等式阅卷解读
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 不等式问题 解集 阅卷工作 恒成立 二元一次不等式 题设 命题者 单调递增 分类讨论 直线的斜率
年,卷(期) gzsxxstyj_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.62
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1 王朝璇 30 0 0.0 0.0
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不等式问题
解集
阅卷工作
恒成立
二元一次不等式
题设
命题者
单调递增
分类讨论
直线的斜率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
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4
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