甘肃、浙江两地中学书法教材对比研究及其启示

• 作者: 冯成
• 来源期刊: 中国钢笔书法
• 学科: 教育
• 关键词: 书法教材 教材对比 中小学学生 教育指导纲要 教材编写 甘肃 中学 浙江
• 年，卷（期）: zgzkgbsf_2016,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教育部《关于中小学书法教材有关送审事项的公告》指出：书法教材的编写应依据《中小学书法教育指导纲要》和相关学科课程标准。参与书法教材编写的人员应符合《中小学教材编写审定管理暂行办法》第七、八条相关要求,具有较高书法造诣,熟悉《中小学书法教育指导纲要》和语文等相关学科课程标准,了解中小学学生身心发展规律,有丰富的中小学书法敦学经验和教材编写经验，

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1	冯成		6	0	0.0	0.0