初中化学教学中趣味化学实验的应用探析

• 作者: 任美亚
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 初中化学 课堂教学 趣味化学 实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与实践
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教学理念的不断深入,构建趣味性课堂教学方式逐渐受到更多关注.在现代教育中,运用趣味性课堂,促使师生之间共同探索知识的海洋,有助于课堂教学效率的提升.初中化学学习基本为基础性知识学习,初中学生首次接触化学,在这一时期营造趣味性实验教学,不仅可以有助于学生加强对相关知识点的记忆与理解,同时使学生的创造力、想象力以及思考力都能得到提升.文章对在初中化学中应用趣味化学实验的现实意义以及具体策略进行了简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任美亚		3	49	1.0	3.0