巧置主问题,与文本探究对话——以余映潮《说“屏”》和《陈太丘与有期》为例

• 作者: 史晓媛 李娟
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 余映潮 主问题 探究学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“主问题”是课堂师生对话的中心,是引发谈话的由头,它能引导学生对仔细研读文本,能够激起学生想出带有自己情感体验和思考的回答.“主问题”的有效设置能培养学生积极主动思考探究,真正做到教师、学生、文本、编者的对话,是我们教学实践中的重要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		20	37	4.0	5.0
2	史晓媛		2	0	0.0	0.0