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摘要:
在新课程改革实施以来,作为浙江省宁波市首批“轻负担高质量”的实验学校,我校一直注重课程建设,积极开发校本课程.本文试从学生成长的角度,对当前小学课程建设中存在的问题及问题产生原因进行了阐述,并就当前课程建设提出了改进策略.
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校本课程
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语文校本情感课程与建设思考
语文课程
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文献信息
篇名 校本化体艺课程建设初探
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 学生成长 新课改 校本课程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡震珍 3 4 1.0 2.0
2 陈元隆 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生成长
新课改
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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