开展课堂录像教学研究 提高物理教学的有效性

• 作者: 徐爱荣
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 教学诊断 课堂教学 教学录像 新课程改革 斯塔尔 课堂情景 评课 机械记忆 促进作用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

近年来,随着新课程改革的不断深入,如何开展高效的教研活动,进一步提高教师课堂教学的能力,提高教学的有效性是一个倍受关注的话题.美国著名教育家克拉克和斯塔尔曾经提出：教师看到学生学习中存在的困难,精确地找到这个困难是什么,并发现这个困难的原因,这就是诊断.诊断后的教学必须纠正错误的东西或补足缺乏的东西.没有诊断,教学就没有方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐爱荣		2	1	1.0	1.0