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摘要:
目前,高中语文阅读教学中高耗低效现象比较严重,而教学的主阵地又是在课堂.从快乐阅读的兴趣点入手,浅析当前语文课堂中一些不利于学生提升阅读能力的现象,并简要阐述快乐阅读的教学理念,掌握阅读方法,使学生进一步养成良好的阅读习惯,积极参加课外读书活动,丰富自身底蕴,体味阅读快乐.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐阅读,给学生一双放飞的翅膀
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 高中语文 快乐阅读 阅读能力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.08.013
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
快乐阅读
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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