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作文如何“适当增加细节”
作文如何“适当增加细节”
作者:
陈慈明
龚磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作任务
高考英语
追加成分
定语从句
句式结构
阅卷老师
INTERESTED
课外学习
ACCOMPLISHMENT
英语演讲
摘要:
高考英语作文写作提示中有"可以适当增加细节,以使行文连贯"的要求。但是,在考场上不少同学要么觉得无话可说,草草结束;要么仅罗列汉语提示中的要点,难免使文章读起来干巴巴的,缺少生气。要想使文章有血有肉,充实丰盈,就应该在紧扣话题和要点的基础上合理"添加细节"。笔者认为,以下四种办法,可以帮助同学们有效展开文章,完成写作任务。
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高考英语作文中有效细节添加的实践研究
英语作文
有效细节
实践研究
让精彩的细节描写成为作文亮点
细节描写
满分
安排
巧用细节描写,升华作文主题
细节描写
主题升华
作文教学
深度教学——初中作文常见的细节问题与探究
深度教学
作文教学
细节问题
内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
作文如何“适当增加细节”
来源期刊
高中生学习:试题研究
学科
教育
关键词
写作任务
高考英语
追加成分
定语从句
句式结构
阅卷老师
INTERESTED
课外学习
ACCOMPLISHMENT
英语演讲
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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陈慈明
24
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龚磊
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共引文献
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2016(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
写作任务
高考英语
追加成分
定语从句
句式结构
阅卷老师
INTERESTED
课外学习
ACCOMPLISHMENT
英语演讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-244
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
期刊文献
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1.
高考英语作文中有效细节添加的实践研究
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让精彩的细节描写成为作文亮点
3.
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4.
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6.
谈作文细节描写教学
7.
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8.
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9.
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10.
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取法教材——作文细节描写指导策略探究
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