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摘要:
本文探讨了“任务驱动”教学法的定义与优势。探讨了“任务驱动”教学法的教学实施过程,包含任务的提出、分析、完成、归纳总结。最后指出“任务驱动”教学方法主要在于任务设置的合理性,这需要不断提高教员的教学能力水平。
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文献信息
篇名 “任务驱动”教学法在计算机教学中的应用
来源期刊 电子商务 学科
关键词 任务驱动 计算机 教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 人才培养 P63-96
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立军 海军航空工程学院基础实验部 45 177 8.0 12.0
2 任颖 海军航空工程学院基础实验部 40 101 6.0 8.0
3 李华伟 25 67 5.0 6.0
4 王丽娜 海军航空工程学院基础实验部 28 75 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
计算机
教学
研究起点
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期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
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