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做一个合格的社会人
做一个合格的社会人
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摘要：
教育的最终目标是要培养合格的社会人.“核心素养”应该是个人终身发展、融入社会生活所必需的素养的集合.小学生的核心素养应该在全面发展的基础上优先发展“关键少数”的必备素养.学校教育应该有针对性地构建相关课程,制定切实可行的培养目标,改进教学方法、完善评价体系,更好地促进学生核心素养的提升,为学生的终身发展奠定基础.
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文献信息
| 篇名 | 做一个合格的社会人 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 核心素养 社会人 小学生 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 独家策划 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 2696字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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核心素养
社会人
小学生
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江苏教育(教育管理版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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