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怎样让生物课成为学生期待的学堂
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摘要：
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让学生成为生物课堂的小主人
兴趣
主体性
评价
多元化
如何提高学生学习生物课兴趣
初中生物
主动性
自觉性
兴趣培养
让生物课堂"活"起来
初中生
生物学科
课堂教学
如何提高学生学习生物课兴趣
初中生物
主动性
自觉性
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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