高中物理教学中探究性学习的探讨

• 作者: 王建辉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中进行探究性学习的学习模式,符合新课程改革的目标,有利于培养学生独立思考的能力,有利于提升学生的探究能力,让学生积极参与到科学知识的探索中,并且逐步提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提升学生的创新能力、交流能力、合作能力.本文结合笔者自身的教学经验以及新课程改革的理念,对高中物理教学中探究性学习进行研究与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建辉		2	1	1.0	1.0