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摘要:
我们都知道,高中数学教学体系中,类比思维是一种重要的教学思想.它在拓展学生解题思路以及揭示数学相互间内在联系中发挥着至关重要的作用.同时跟随着苏教版新课程不断的深入,这要求着老师重视选用教学方式的合理运用,这也给老师们提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 解析类比思维在高中数学教学和解题中的运用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 类比思维 解题思路 解析 教学体系 教学思想 教学方式 新课程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.6
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高中数学教学
类比思维
解题思路
解析
教学体系
教学思想
教学方式
新课程
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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