高中物理“探究式课堂教学”的实践思考

• 作者: 李超
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式课堂教学 高中物理教学 实践 传统课堂教学模式 新课程教学 课程改革 学习过程 探究精神
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

随着课程改革的推进，“自主、合作、探究”已经成为新课程教学的根本目标，高中物理课程教学也不例外．借助探究式课堂教学模式的合理运用可以打破传统课堂教学模式的束缚，充分发挥学生在学习过程中的能动性，同时也可以有效地培养和提升学生的探究精神．本文以“探究式课堂教学”为研究对象，就其在高中物理教学中的实践应用进行了探究．