提高课间操管理与整体配合质量

• 作者: 王守宁
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 管理育人 课间操 质量 教书育人 宏观分析 功能属性 服务育人 环境育人
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

学校，就其功能属性的宏观分析，应该是教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。加强课间操管理，提高课间操质便是完成育人任务的工作之一。

作者信息

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