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摘要:
俗话说,兴趣是最好的老师,从心理学角度分析,兴趣能够使学生对学习产生强烈的渴望,在学习中更加主动深入,教学工作的顺利开展具有较大的促进功能.高中语文教学要充分重视兴趣这一积极情感推动作用,让学生乐于学习,并在学习中感受到更多的快乐.
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学如何激发学生学习兴趣
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中语文 教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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高中语文
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