STSE教育理念下的“卫星变轨问题”教学处理

• 作者: 华丽娜
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变轨问题 教育理念 教学处理 卫星 高中物理教学 引导学生 生活实际 物理模型
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标倡导高中物理教学应该让学生“从生活走进物理，再从物理走进社会”．即STSE教育理念，该理念要求我们在进行物理教学的过程，尽可能联系生产生活实际来构建情境，让学生建立物理模型，熟悉物理规律．卫星变轨问题就是基于这一教学思想提出来的问题，这也是学生学习时的难点．那么怎样引导学生处理变轨问题呢？笔者认为可以从以下三个角度来展开．

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1	华丽娜		2	0	0.0	0.0