浅谈小提琴入门教学

• 作者: 刘立楠
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 小提琴 入门教学 演奏 科学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文

摘要

小提琴入门教学是一个非常严谨且系统的过程，需要教师以及演奏者做到按部就班、循序渐进、系统科学的进行教授和学习。本文作者指出小提琴教学，要以科学的教育理论为指导，只有在这个坚实的基础上，才能更加有效的进行实践，提高教学的科学性和完善性。并通过认真总结自身的教学实践，重点突出、详略得当、内容充实地阐述了如何让学生了解小提琴演奏科学，如何教会学生小提琴演奏方法。指出：建立小提琴演奏科学的力学结构是一个基础性和关键性的要素，最科学的方法就是最简单的方法，就是一听就明白，一试就有效果。并从眼、耳、手、脑等每个细节详细讲授了小提琴的演奏方法和演奏技巧，使学生能够打好基础，一步一个脚印的扎实前行。同时，强调要把培养学生演奏方法的运用能力和悟性、培养学生的注意力和兴趣、培养学生的艺术情感等放在重要位置，让学生在演奏艺术、欣赏艺术的同时，去领悟艺术，从而达到事半功倍之效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立楠		1	1	1.0	1.0