高中化学课堂有效教学的策略与途径

• 作者: 张爱娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中化学 教学 课堂 策略 途径
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 312-312,313
• 页数: 2页
• 字数: 5950字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学问题设计手段和设计策略众多，高中化学教师在进行相关教学策略设计时应注意设计手段的巧妙性与灵活性，并在化学教学中以探索式化学教学方法为主，使学生能够自行发现化学问题、解决化学难题，发挥出学生自身原有优势。