高中化学课堂有效教学的策略与途径

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入和推进,对于高中化学教师的要求逐步提高,需要高中化学教师转变传统的教学方式,提高学生学习化学知识的兴趣,通过灵活的教学方式和教学手段,使学生能够更好的了解和掌握课堂所学的知识,从而进一步实现高中化学课堂教学的有效性,增强学生的化学学习能力,提高学生的化学成绩,促进学生的德智体美全面发展.