儒学史的叙述与建构反思

• 作者: 干春松
• 来源期刊: 中国哲学年鉴
• 学科: 教育
• 关键词: 学术环境 书写者 叙述模式 儒家精神 信仰体系 意识形态因素 学科化 儒家思想
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 401-402
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在现代学科体系传入中国并建立之后,儒学被要求呈现出客观化与知识化的面貌。此后,各种显在的和隐含的意识形态因素不断地渗透到学术领域。但在学科化的大势下,儒学的价值取向并没有消失,而以历史的眼光来梳理其发展成为一种理论的必然要求。儒学第三期发展的叙述及其受到的相应批评,均反映了历史观、信仰体系等多重因素对于现代儒学史撰作的方法论意义。在当下的学术环境中,我们应容纳多面相与多层次的儒学史叙述模式。纯粹的学术史书写,在方法上必须客观、中立;而重于发掘儒家精神生命的成长史的书写,作为一种建构,其书写者应以此种精神的延续为目标。这种叙述模式指向未来,体现了书写者对于儒家思想之前景的期许。