数学史与高等数学教学相融合建构学科教学知识

• 作者: 黄云鹏
• 来源期刊: 西安工程大学学报
• 关键词: 数学史 数学师范生 PCK
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 443-446
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-649X.2011.03.035

摘要

为了应对基础数学课程改革的不断推进和教师专业化水平的提升,师范类数学教育专业的教学需要进行着眼于学科教学知识(PCK)提升的改革.采用文献考证与理论分析的方法指导并丰富教师的课堂教学,促进学生对数学的理解和数学价值的认识.数学史与高等数学教学的融合,是师范生PCK知识有效建构的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云鹏	陕西教育学院数学系	20	38	4.0	5.0