高等数学教学中建构主义的数学教学模式的运用

• 作者: 关丽红 王彩玲
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 建构主义 应用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G642
• 字数: 2151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2011.06.035

摘要

建构主义理论作为人的一种认知方式或教育实践模式以学生为中心,要求学生成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,教师成为学生的帮助者和促进者.本文从支架式教学、抛锚式教学和随机通达教学三个方面探讨了建构主义的教学模式在高等数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩玲	吉林大学数学学院	37	81	4.0	7.0
2	关丽红	长春大学理学院	48	94	5.0	8.0