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摘要:
在高等数学教学过程中积极主动、有效地运用类比,将对学生创新思维和创新能力的培养起到重要作用.
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文献信息
篇名 类比在高等数学教学中的运用
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 类比 创新思维 数学知识
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 数理教学实践
研究方向 页码范围 118-119,124
页数 3页 分类号 G642
字数 3701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.03.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑娥 9 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
类比
创新思维
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
8528
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